Vol. 3, N. 2 (2016) - Colloque SIEST Méditerranée, Marseille 2016

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Articles

Rapports des médiateurs à la médiation scientifique dans un contexte de partenariat école-université PDF
SORAYA SEFER, ALICE DELSERIEYS, FATMA SAÏD
Déséquilibre entre contrat et milieu didactiques. Cas de l’enseignement des signaux mécaniques en classe terminale PDF
AFIFA MAHJOUB, CHIRAZ BEN KILANI
Could philosophy inform biology education? PDF
RENIA GASPARATOU, MARIDA ERGAZAKI
Le partenariat Enseignant-Accompagnant d’Élèves en Situation de Handicap dans l'enseignement scientifique pour des élèves en situation de handicap cognitif PDF
NADEIGE CHAUVOT, NICOLE MENCACCI
Histoire de la résonance et stabilité de systèmes résonants: des planètes à l’atome PDF
ALI MOUHOUCHE, ABDELKRIM EL-HAJJAMI
L'enchantement dans l'enseignement PDF
LEONIDAS SOTIROPOULOS, IOANNA BERTHOUD-PAPANDROPOULOU
Effets de la méthode coopérative par la technique jigsaw dans l’enseignement/apprentissage actuel PDF
KETTIE SAINT FLEUR, NICOLE MENCACCI, JÉRÉMY CASTÉRA
Mise en œuvre de la pédagogie par projets formels et non-formels en école d’ingénieurs PDF
MOHAMED OUBREK, MOURAD ABOUELALA, MOURAD TAHA JANAN, ABDELLAH EL GHARAD
La place du constructivisme dans des scenarios pédagogiques numériques de la plateforme AESOP en Grèce PDF
LEONIDAS GOMATOS, HELENE DIMOU, VASSILIOS PARISSIS
L’impact de l’exploitation du modeleur volumique sur l’apprentissage de la construction mécanique dans la section sciences techniques en Tunisie PDF
ALI JARRAY, JACQUES GINESTIÉ
Apports de l’apprentissage/enseignement contextualisés authentiques : perceptions des étudiants au cycle Diplôme Universitaire Technologique PDF
NADIA ELMECHRAFI, ABDELLATIF CHIADLI
Clouds as natural entities in preschool children’s thought PDF
AKRIVI GEORGANTOPOULOU, GLYKERIA FRAGKIADAKI, KONSTANTINOS RAVANIS
Teachers’ conceptions of Environment in Togo PDF
MENSAN AZADZI DZAMAYOVO, JÉRÉMY CASTÉRA, PIERRE CLÉMENT
Étude comparative des pratiques de deux enseignantes tunisiennes l’une novice l’autre expérimentée dans le cas de l’enseignement de la commutation par transistor pour des élèves de 2ème année de sciences PDF
SONIA MANNAI, CHIRAZ BEN KILANI
The soil in the classroom: a middle school case study PDF
FABIO PIERACCIONI, BARBARA FINATO, ELENA BONACCORSI, ANNA GIONCADA
A modeling approach of Additive Manufacturing’s learning based on Activity Theory PDF
MOURAD ABOUELALA, MOHAMED OUBREK, MOURAD TAHA JANAN, PASCALE BRANDT-POMARES
Forms of argument used by pre-school children PDF
KONSTANTINOS ZACHAROS, VASILIKI POURNANTZI, ANDREAS MOUTSIOS-RENTZOS, MARIA ANGELA SHIAKALLI
Apprendre avec l’imprimante 3D : pour une meilleure efficacité de l’activité de conception créative d’objets PDF
YAKHOUB NDIAYE, JEAN-FRANCOIS HEROLD, PATRICE LAISNEY
Analyse des pratiques enseignantes de deux enseignants en éveil scientifique PDF
LOBNA M’BARIK, CHIRAZ BEN KILANI
Changing semiotic modes indicates the introduction of new elements in children’s reasoning: the case of earthquakes PDF
MARIA-ELENI CHACHLIOUTAKI, PANAGIOTIS PANTIDOS, MARIA KAMPEZA
Quelles conditions influencent la réalisation de chaînes énergétiques par des élèves de cycle 3 (grade 4 et 5) ? PDF
ANTONIN BOYER, DAMIEN GIVRY
Application de la classe inversée et l’apprentissage par problème dans un cours de programmation PDF
GHAZI KHODJET EL KHIL, ZIED ALAYA, LAMJED BETTAEIB
Enseigner les ondes mécaniques comme jeux d’apprentissage sur simulation PDF
AHMED BEN JEMAA, JEAN-MARIE BOILEVIN
The environments of educational robotics in Early Childhood Education: towards a didactical analysis PDF
VASSILIS KOMIS, ANASTASIA MISIRLI
From the first lesson to one year later: reflection of a French student-teacher PDF
MARIA-ANTONIETTA IMPEDOVO, HÉLÈNE CHENEVAL-ARMAND
Des difficultés en résolution de problèmes de physique : quelles aides pour les élèves ? PDF
BRAHIM MAZOUZE
Usage des technologies en mathématiques à l'école maternelle et connaissances professionnelles des professeurs PDF
SYLVAINE BESNIER
Ce que nous apprend l’histoire des sciences à propos du concept de fonction d’onde et impact sur l’enseignement de la physique quantique PDF
MUSTAPHA OLDACHE, CHAMS-EDDINE KHIARI
Impact de la situation-problème sur la pratique de l’enseignant en classe : Cas de la résonance d’intensité PDF
SAIDA SADDOUKI, JEAN-MARIE BOILEVIN, ALAIN JAMEAU
Analyse de la possibilité d’utiliser des Serious Games dans les enseignements en éducation à l’entrepreneuriat PDF
YOUSRA CHARROUF, MOURAD TAHA JANAN
Connecting the teaching of mechanical work with the model of energy: a semiotic approach PDF
PANAGIOTIS PANTIDOS, DAMIEN GIVRY
Prédiction de la difficulté des tâches prescrites PDF
RAFIK TABBAKH, HÉLÈNE CHENEVAL-ARMAND
Idées des élèves sur le hasard lors de discussions à visée philosophique PDF
MAGALI COUPAUD, ALICE DELSERIEYS, CORINNE JÉGOU, MARIE AGOSTINI, PASCALE BRANDT-POMARES
Analyse de l’activité enseignante. Cas d’un enseignant de génie électrique PDF
SABRI KHLIFI, CHIRAZ BEN KILANI
Séquence d’enseignement de la symbolisation des grandeurs physiques au collège PDF
AMMAR OUARZEDDINE, ABDELMADJID BENSEGHIR
Technical objects in French middle school: three-steps project PDF
MARIA-ANTONIETTA IMPEDOVO, COLETTE ANDREUCCI
Une étude actionnelle de la transposition didactique dans la formation des diététiciens. Comparaison de la France et du Maroc PDF
MARIA HANNAOUI, JÉRÔME SANTINI, NICOLE BIAGIOLI
Contribution à l’évaluation des outils de modélisation utilisés dans l’enseignement de la conception mécanique PDF
YOUSSOUPHA GUEYE, HAMID ABOUCHADI, MOURAD ABOUELALA, MOURAD TAHA JANAN


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Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, ISSN: 2241-9152

Department of Educational Sciences and Early Childhood Education University of Patras.

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